Öğretici İçerikler :
Çeşitli Nitelikteki Öğretim Gereçlerinin Değerlendirmesi
Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı
Dersin Amaçları
Bu ders bittiğinde;
Eğitim ve öğretimde ölçme ve değerlendirme bilgisi
Öğretim materyallerinin değerlendirilmesine ilişkin kuram bilgisi
Çeşitli öğretim materyallerini değerlendirme formları yardımı ile değerlendirebilme,
amaçlanmaktadır.
Eğitim; girdi, süreç, çıktı ve kontrol öğelerinden oluşan bir 'sistem' olarak görülmeye başlanmıştır.
Değerlendirme; Sistemin devamlılığını sağlayabilmek ve sistemin çıktılarına bakarak işleyiş hakkında bilgi edinmek ve karara bağlamak için yapılan çalışmalardır.
Giriş: Eğitim sisteminin çıktıları, elde edilmek istenen istendik ve yeterli düzeydeki davranışların yanı sıra, istendik ve yetersiz düzeyde davranışlar ya da istenmedik davranışlar da olabilir.
Değiştirmek istediğimiz davranışların değişip değişmediğine bakıyoruz. Bunun için çeşitli değerlendirme araçlarından yararlanabiliriz. Süreç değerlendirmede sürecin içinden geçenlerin bire bir değerlendirilmesinde fayda vardır.
Birebir DeğerlendirmeBirebir değerlendirmede hedeflenen davranışların kazanılıp kazanılmadığına, materyalin aksayan yönlerini tespit etmeye yönelik bilgi toplamaya çalışılır.
İlginç Gelenler: İyi bir ölçme değerlendirmeden çıkan sonuca göre daha önceden yapılan hataların tekrar edilmemesi olması gerekiyor. Kişi değerlendirmenin sonuç kısmında istediği ve elde ettiği sonucu kıyaslayıp ders çıkarmalıdır. Arada çok büyük fark varsa aşamaları gözden geçirmelidir.
Katıldıklarım: Değerlendirme ve ölçüm yaparken karşıdakinin değiştirebileceği özellikler değerlendirilmeli ona göre eleştiri yapılmalıdır.
Katılmadıklarım: Dersimiz için süreç değerlendirme istendi fakat burada akran değerlendirmesi için sınıf arkadaşlarımıza puan verilmesi buna bağlı olarak iyi değerlendirme yapan kişinin notuna artı puan olacağı söylendi. Bu durum bence uygun değil uzaktan eğitim kapsamında sadece bir dönem yapılan derste tanımadığımız belki de çok iyi özelliklere sahip bir kişiye hak etmediği puanı vermek onun hakkına girmek olabilir. Dersi çok iyi dinlemiş olabilir, Blogger uygulamasını ya da daha önce verilen ödevleri çok iyi yapmış olabilir biz bunu görmediğimiz için adaletli bir ölçüm yapacağımı düşünmediğim bu sebeplerle tüm arkadaşlara 1 verdim. Bence herkes 1 numara. Ayrıca böyle bir uygulama için not verilmesini söylemek de şimdiye kadar not önemli değil önemli olan dersten kazanç elde etmek, girdi ile çıktı arasında olumlu fark olması dendiği için uygun olmadı.
Hiç yorum yok:
Yorum Gönder